WebTalk: Aufgabenstellungen für den Distanzunterricht

Im Rahmen der #molodigital am 28.01.21 ging es wieder einmal um die Frage, wie man ohne viel Aufwand gute Aufgaben und Lerneinheiten für den Distanzunterricht konzipiert.

Gemeinsam mit 180 Workshopteilnehmer*innen beschäftigten wir uns mit der Struktur und der Formulierung von größeren und kleineren Lerneinheiten im Distanzunterricht. Wie kann ich motivierende und klare Aufgaben stellen, die (im Idealfall) keine Rücksprache mit den Schüler*innen erfordern?

Dieser Web-Talk wurde nicht aufgezeichnet.

Wenn Sie tiefer einsteigen wollen, finden Sie auf dieser Seite auch Kurztutorials zu den vorgestellten Tools und weitere WebTalks, in denen einzelne Tools vertieft werden.