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SUMMARY:E-Coaching: „Medienpädagogische Praxisarbeit“
DESCRIPTION:Im Fokus dieses E-Coachings stehen digitale Tools\, Medienkompetenz und handlungsorientierte Medienpädagogik. Die Medien_Weiter_Bildung bietet die Möglichkeit\, an einem E-Coaching teilzunehmen\, das sich mit medienpädagogischer Praxisarbeit befasst. Das Coaching besteht aus zwei halbtägigen Online-Terminen. \nWährend des E-Coachings werden mit Hilfe unserer Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein individuelles medienpädagogisches Projekt erarbeiten. \n12. Juli und 26. Juli\, jeweils 09:00 bis 13:00 Uhr \nZielgruppe: pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe aus Bayern\nGebühr: kostenfrei
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SUMMARY:Videoclips schneiden und vertonen mit dem iPad (online)
DESCRIPTION:In diesem Online-Workshop zeigen wir\, wie man Videoclips mit Hilfe der App iMovie auf dem iPad zu einem unterhaltsamen Film montiert. Das Videomaterial\, das wir an diesem Tag aufnehmen\, wird mit Titel\, Abspann\, Videoeffekten und Musik versehen und ist am Ende des Tages fertig für die Weltpremiere. Nach diesem Workshop können Sie selbst Videoclips schneiden und Kinder und Jugendliche dazu anleiten. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig. Für den Workshop brauchen Sie ein iPad. \nHinweise: In Zusammenarbeit mit der PA/SPIELkultur e.V. Die Zugangsdaten für das Onlineseminar erhalten Sie zu einem späteren Zeitpunkt in einer gesonderten E-Mail.
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SUMMARY:Wie Social-Media-Anwendungen versuchen\, junge Nutzerinnen und Nutzer in den Bann zu ziehen
DESCRIPTION:Die Veranstaltung befasst sich mit den Ursachen von hohen Nutzungszeiten bei Social-Media-Angeboten wie TikTok\, Instagram und Co und präsentiert dazu neue Forschungsergebnisse.Prof. Dr. Rudolf Kammerl\, Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg\, ist im Auftrag der BLM der Frage nachgegangen\, welche Rolle dabei sogenannte Dark Patterns und Digital-Nudging-Strategien spielen. Auch die Wahrnehmung der Jugendlichen bezüglich solcher Mechanismen und das Bewusstsein über manipulative Designs wurden erhoben. Weitere Expertinnen und Experten tragen mit ergänzenden Überlegungen zu einer interdisziplinären Perspektive auf das hochaktuelle Thema bei. Schließlich wird diskutiert\, wie die Medienkompetenzvermittlung mit den komplexen Herausforderungen umgehen kann. \nDie Teilnahme ist kostenfrei.
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