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SUMMARY:EDV Grundkurs: Word – Schritt für Schritt (2-tägig)
DESCRIPTION:Haben Sie immer wieder Probleme im Alltag bei der Textverarbeitung mit Word? Sie möchten gern Texte interessanter und optisch ansprechender gestalten\, ohne dass diese Aufgabe zum Zeitfresser wird? Kursinhalt: Teil 1\, 07.11.24 von 08:30 bis 16:15 Uhr: – Umgang mit der Tastatur – Arbeiten mit dem Programmfenster und dem Menüband – Einfügen von Symbolen und Grafiken – Formatierungen von Zeichen und Absätzen – Fehler korrigieren – Kopf- und Fußzeile\, Seitenzahl – Umgang mit Tabellen – Speichern üben  Teil 2\, 14.11.24 von 08:30 bis 16:15 Uhr: – Vertiefung des Inhalts aus Teil 1 – Bilder in Word einfügen und in Word bearbeiten – Formatvorlagen – Erstellen eines Briefes – Erstellen einer Gliederung – Worddatei als Anhang einer Mail versenden – Übungen \n\n\n\nTeilnahmevoraussetzungen: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an Mitarbeiter*innen der städtischen Kindertageseinrichtungen (Interne Teilnehmer*innen). \n\n\n\nHinweise: Für diesen Kurs benötigen Sie einen Verwaltungsnetz-Account. Bitte bringen Sie Ihren Benutzernamen und Ihr Passwort mit! Die Veranstaltung findet an zwei Tagen (jeweils Donnerstag)im Abstand von einer Woche statt. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten \n\n\n\nPersonenkreis: Hauswirtschaftliche Kräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:abgesagt: Künstliche Intelligenz und Schule (online)
DESCRIPTION:Nach einer Begriffsklärung „Künstliche Intelligenz“ steigen wir in die Bedeutung für Pädagogik\, Didaktik (u.a. Fragen zur Urheberschaft\, Veränderungen von Leistungserhebungen usw.) und in die praktische Arbeit mit einigen Tools der KI ein. Sie lernen\, wie Prompts (Fragen und Aufträge an z.B. ChatGPT/MUCGPT\, andere Tools) formuliert werden. Vorgestellt werden Werkzeuge wie Korrekturhilfen und Tools zum Erstellen von Unterrichtsmaterial und Präsentationen. Ziele: Sie können Schlagzeilen und Meldungen über KI aus dem Internet und Presse realistisch einordnen. Wichtige Begriffe des maschinellen Lernens unterscheiden und die grundlegende Funktionsweise verstehen. Nutzen und Risiken von KI kritisch bewerten und die aktuelle Diskussion zur Regulierung von KI einordnen. Wichtige Werkzeuge der KI für die Unterrichtsplanung\, -durchführung und Leistungserhebung anwenden. Die Schulung findet an vier Nachmittagen statt\, an jedem Tag ein eher theoretischer Teil und ein Praxisteil Modul 1 (7.11.24\, 14.00 bis 18.00 Uhr) 1. Künstliche Intelligenz – Grundprinzip verstehen und mitreden können Klärung des Begriffs und von Fachbegriffen Prompts: Arten und Formulierungen Teil 1 2. Praxis: Prompts formulieren Teil 1 Modul 2 (14.11.24\, 14.00 bis 18.00 Uhr) 1. Wie lernt die KI? ChatGPT & Co Prompts: Arten und Formulierungen Teil 2 2. Praxis: Prompts formulieren Teil 2 Modul 3 (21.11.24\, 14.00 bis 18.00 Uhr) 1. Auf der sicheren Seite – Rechtliches 2. Praxis: Unterricht gestalten\, Tools zum Erstellen von Unterrichtsmaterial und Präsentationen: Bilder und Videos aus Text generieren\, Musik generieren\, PowerPoints erstellen lassen Modul 4 (28.11.24\, 14.00 bis 18.00 Uhr) 1. Grenzen und Ethische Fragen\, Einflüsse der KI auf Didaktik und Pädagogik 2. Praxis: Korrekturhilfen\, Handschrifterkennung\, Leistungserhebungen mit KI Da zum Thema ständig neue Informationen erscheinen\, können noch inhaltliche Änderungen vorgenommen sein. Äußern Sie gerne auch schon im Vorfeld Fragen oder Wünsche an geplagge@gmx.de   Hinweis: Den Link für die Online-Fortbildung und weitere Informationen erhalten Sie mit Ihrer Zusage per E-Mail. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen\, Referent*innen
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