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SUMMARY:Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
DESCRIPTION:Immer häufiger werden Lehrkräfte in ihrem Schulalltag mit Cybermobbing konfrontiert. Ihre Schüler*innen sind ständig online und miteinander vernetzt\, so dass sich Auseinandersetzungen auf den virtuellen Raum verlagern. Beschimpfungen\, Drohungen oder sogenannte „Shitstorms“ gehen so weit\, dass sich die Opfer zurückziehen und nicht mehr weiter wissen. Um dieses Thema gemeinsam in der Klasse zu thematisieren und die Jugendlichen dafür zu sensibilisieren\, bieten wir Anregungen und Hilfestellungen. Außerdem geben wir Tipps für geeignete Unterrichtsmaterialien und Konzepte\, um eine Unterrichtseinheit zum Thema „Cybermobbing“ zu gestalten. \nHinweise: In Zusammenarbeit mit dem SIN – Studio im Netz e.V. Der Zugangslink zum Online-Seminar wird Ihnen zu einem späteren Zeitpunkt per E-Mail mitgeteilt.
URL:https://medienbildung-muenchen.de/event/cybermobbing-materialien-fuer-den-unterricht-online-3/
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SUMMARY:festivaloflearning.online
DESCRIPTION:„Aus der Praxis – für die Praxis“\nHeute ist Start der dritten Woche vom Festival of Learning – ein kostenloses Angebot für alle – Neueinsteiger und iPad-erprobte Kolleginnen und Kollegen. Jeder findet verschiedene Sessions\, die während des Festival of Learning im Januar/Februar 2021 angeboten werden. Holen Sie sich neue Anregungen für Ihren Unterricht und stellen Sie sich ihren eigenen\, maßgeschneiderten Festival-Fahrplan zusammen– unabhängig davon\, an welcher Schulart Sie unterrichten. \nhttps://festivaloflearning.online/woche-3 \n 
URL:https://medienbildung-muenchen.de/event/festivaloflearning-online-2/
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SUMMARY:Webtalk: Lernvideos im Distanzunterricht
DESCRIPTION:In diesem WebTalk lernen Sie\, wie man Präsenzmaterial leicht in ein Lernvideo umarbeiten kann\, so dass Ihre SuS auch zu Hause damit arbeiten können. \nAlle weiteren Webtalks und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier.
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SUMMARY:Games als Bild und als Text - Vorschläge zum Einsatz von Computerspielen im Kunst- und Sprachenunterricht | Dr. Sebastian Möring (Universität Potsdam\, FH Potsdam)
DESCRIPTION:In wöchentlichem Rhythmus stellen Forschende und Lehrende aus unterschiedlichen Perspektiven ausgewählte Themen vor. Die hochschulübergreifende Veranstaltungsreihe der Universität Potsdam richtet sich an Studierende der verschiedenen Lehrämter sowie Lehrer*innen aus der Schulpraxis. Vorschläge zum Einsatz von Computerspielen kommen von Dr. Sebastian Möring. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Philosophie und Ästhetik von Computerspielen\, In-Game-Fotografie\, Green Game Studies und dem Einsatz von Computerspielen in Bildungskontexten. Er promovierte am Center for Computer Games Research der IT University of Copenhagen und untersuchte existenzielle Strukturen von Computerspielen.
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SUMMARY:Mini-Tutorials mit dem iPad drehen und schneiden (PI-online)
DESCRIPTION:Video-Tutorials sind aus unserem Medienalltag nicht mehr weg zu denken. Besonders Kinder und Jugendliche holen sich häufig Anleitungen aus dem Netz. In diesem Online-Workshop lernen Sie\, Mini-Tutorials mit dem iPad zu erstellen. Zuerst erfahren Sie etwas über die Grundlagen der Bildgestaltung wie die Einstellungsgrößen und den „goldenen Schnitt“. Dann werden Sie ein kleines Drehbuch und ein Storyboard erstellen und ihr Tutorial planen. Schon geht es zu den Dreharbeiten und schließlich schneiden und bearbeiten Sie das Video mit der App iMovie. Am Ende können Sie selbst Mini-Tutorials erstellen und Kinder und Jugendliche anleiten. \nEs sind keine Vorkenntnisse notwendig. Für den Workshop brauchen Sie ein iPad mit der App Movie. \nHinweise: Die Veranstaltung besteht sowohl als Online-Präsenz als auch aus Praxisübungen ohne Online-Präsenz Zuhause. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog_innen\, Ehrenamtliche\, Mittagsbetreuer_innen\, Heil- und Sozialpädagog_innen\, Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertageseinrichtungen \nAltersstufe: Elementar (3-6 Jahre)\, Primar (6 -12 Jahre)\, Sekundar (ab 10 Jahre) \nVeranstaltungstermine \nMMM519 – Mini-Tutorials mit dem iPad drehen und schneiden (online)\n03.02.2021 bis 04.02.2021 – Online-Veranstaltung
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DESCRIPTION:Video-Tutorials sind aus unserem Medienalltag nicht mehr weg zu denken. Besonders Kinder und Jugendliche holen sich häufig Anleitungen aus dem Netz. In diesem Online-Workshop lernen Sie\, Mini-Tutorials mit dem iPad zu erstellen. Zuerst erfahren Sie etwas über die Grundlagen der Bildgestaltung wie die Einstellungsgrößen und den „goldenen Schnitt“. Dann werden Sie ein kleines Drehbuch und ein Storyboard erstellen und ihr Tutorial planen. Schon geht es zu den Dreharbeiten und schließlich schneiden und bearbeiten Sie das Video mit der App iMovie. Am Ende können Sie selbst Mini-Tutorials erstellen und Kinder und Jugendliche anleiten. \nEs sind keine Vorkenntnisse notwendig. Für den Workshop brauchen Sie ein iPad mit der App Movie. \nHinweise: Die Veranstaltung besteht sowohl als Online-Präsenz als auch aus Praxisübungen ohne Online-Präsenz Zuhause. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog_innen\, Ehrenamtliche\, Mittagsbetreuer_innen\, Heil- und Sozialpädagog_innen\, Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertageseinrichtungen \nAltersstufe: Elementar (3-6 Jahre)\, Primar (6 -12 Jahre)\, Sekundar (ab 10 Jahre) \nVeranstaltungstermine \nMMM519 – Mini-Tutorials mit dem iPad drehen und schneiden (online)\n03.02.2021 bis 04.02.2021 – Online-Veranstaltung
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SUMMARY:BILDUNGSGERECHTIGKEIT?!
DESCRIPTION:BILDUNGSGERECHTIGKEIT?!\nMedienpädagogische On- und Offline-Angebote für Kinder und Jugendliche\n\n\nGefragt sind kreative und innovative Projekte\, die einen souveränen Umgang von Kindern und Jugendlichen mit vernetzten Welten fördern\, Wertediskurse ermutigen und zum Mitmischen in der digitalen Welt anregen. Dem methodischen Spektrum sind keine Grenzen gesetzt\, es kann von Kreativprojekten bis zu Barcamps\, von der Produktion von Podcast und Webvideos über Memes und GIFs bis hin zu Projekten zu Coding\, Wearables\, Game- oder Appdesign u.v.m. reichen. \n\n\nAnträge\, die sich mit dem Schwerpunktthema befassen\, werden bevorzugt behandelt\, aber es können sich ebenso Projekte mit anderen Themen bewerben. Besonders ermutigt werden Jugendgruppen\, sich mit ihrer Projektidee um eine Förderung zu bewerben. \n\n\nWeitere Informationen gibt es hier \n\nZeitliche Abfolge der Ausschreibung\n\n\nAntragsfrist: 15. Februar 2021\nProjektdurchführung: 15. März bis 15. September 2021\nErgebnispräsentation: Herbst 2021 \n\n\nAntragstellung und Beratung\n\n\nZur Antragsstellung steht Ihnen ein Formular im PDF-Format zur Verfügung\, das Sie hier finden. Bitte füllen Sie dieses Formular aus und senden Sie es per E-Mail an interaktiv@jff.de und zusätzlich per Post an: \n\n\n\nInteraktiv – Münchner Netzwerk Medienkompetenz\nc/o Medienzentrum München des JFF\nRupprechtstr. 29\n80636 München
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SUMMARY:festivaloflearning.online
DESCRIPTION:„Aus der Praxis – für die Praxis“\nHeute ist Start der vierten Woche vom Festival of Learning – ein kostenloses Angebot für alle – Neueinsteiger und iPad-erprobte Kolleginnen und Kollegen. Jeder findet verschiedene Sessions\, die während des Festival of Learning im Januar/Februar 2021 angeboten werden. Holen Sie sich neue Anregungen für Ihren Unterricht und stellen Sie sich ihren eigenen\, maßgeschneiderten Festival-Fahrplan zusammen– unabhängig davon\, an welcher Schulart Sie unterrichten. \nhttps://festivaloflearning.online/woche-4
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SUMMARY:Safer Internet Day 2021
DESCRIPTION:Am 9. Februar findet der Safer Internet Day 2021 unter dem Motto „Together for a better internet“ statt.\nDie Initiative der Europäischen Kommission ruft dabei weltweit zu Veranstaltungen und Aktionen rund um das Thema Internetsicherheit auf. \nAuch zum SID 2021 initiiert und koordiniert klicksafe in Deutschland die nationalen Aktivitäten mit dem Ziel\, möglichst viele Akteure und Institutionen für den weltweiten Aktionstag zu gewinnen: Hintergrundinformationen zum Safer Internet Day \nKlicksafe setzt den Schwerpunkt zum SID 2021 auf das Thema „Wem glaube ich? Meinungsbildung zwischen Fakt und Fake“ und stellt auch in diesem Jahr zum Safer Internet Day ein umfangreiches Informations- und Serviceangebot für alle Interessierten zur Verfügung.\nIHRE VERANSTALTUNG HIER ANMELDEN \n\n\n\n\n\nWir veröffentlichen diese Informationen anschließend auf der klicksafe-Webseite\, innerhalb der klicksafe Social-Media-Kanäle sowie in Presseinformationen und machen so auf Ihre Aktion und Ihr Engagement zum Safer Internet Day aufmerksam. \n\n\nAlle Aktionen finden sich unter „Safer Internet Day kompakt: Meinungsbildung in der digitalen Welt – Praxisprojekte“. Bereits eine Stunde reicht aus\, um sich mit der Thematik auseinanderzusetzen\, und es gibt eine Bandbreite an Angeboten für verschiedene Altersgruppen.
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SUMMARY:Digitale Lebenswelten: WhatsApp\, Instagram\, TikTok & Co. (PI-online)
DESCRIPTION:Kommunikations-Apps und Online-Tools sind bei jungen Menschen sehr beliebt\, Angebote wie WhatsApp\, Instagram\, YouTube\, TikTok und Snapchat sind überaus weit verbreitet. Sie fungieren als Plattformen zur Kommunikation\, zur Selbstdarstellung\, zur Information\, zum Vernetzen – und sind dabei scheinbar einfach zu bedienen. Es gibt jedoch viele Beispiele dafür\, dass plötzlich Ungebetene über persönliche Informationen verfügen oder Fotos kursieren\, die nicht für die Öffentlichkeit gedacht waren. Vielen Erwachsenen sind diese digitalen Dienste suspekt und es herrscht Unsicherheit über die Absicherung der eigenen Infos. Ziele des Kurses sind\, die Faszination der jungen Menschen bezüglich dieser Tools zu verstehen\, aber auch sich selbst sicher durch diese Netzwerke bewegen zu können und diese Sicherheit an die eigene Zielgruppe weiterzugeben. \nHinweise: Der Zugangslink zum Online-Seminar wird Ihnen mit der Kurs-Zusage zugesandt. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertageseinrichtungen \nAltersstufe: Primar (6 -12 Jahre)\, Sekundar (ab 10 Jahre) \nMMM501 Digitale Lebenswelten: WhatsApp\, Instagram\, TikTok & Co. (online)\nKommunikations-Apps und Online-Tools sind bei jungen Menschen sehr beliebt\, Angebote wie WhatsApp\, Instagram\, YouTube\, TikTok und Snapchat sind überaus weit verbreitet. Sie fungieren als Plattformen zur Kommunikation\, zur Selbstdarstellung\, zur Information\, zum Vernetzen – und sind dabei scheinbar einfach zu bedienen. Es gibt jedoch viele Beispiele dafür\, dass plötzlich Ungebetene über persönliche Informationen verfügen oder Fotos kursieren\, die nicht für die Öffentlichkeit gedacht waren. Vielen Erwachsenen sind diese digitalen Dienste suspekt und es herrscht Unsicherheit über die Absicherung der eigenen Infos. Ziele des Kurses sind\, die Faszination der jungen Menschen bezüglich dieser Tools zu verstehen\, aber auch sich selbst sicher durch diese Netzwerke bewegen zu können und diese Sicherheit an die eigene Zielgruppe weiterzugeben. \nHinweise: Der Zugangslink zum Online-Seminar wird Ihnen mit der Kurs-Zusage zugesandt. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertageseinrichtungen \nAltersstufe: Primar (6 -12 Jahre)\, Sekundar (ab 10 Jahre) \nVeranstaltungstermine \nMMM501 – Digitale Lebenswelten: WhatsApp\, Instagram\, TikTok & Co. (online)\n26.02.2021\, 09:00 bis 16:00 – Online-Veranstaltung
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