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SUMMARY:Cybermobbing – Materialien für den Unterricht (online)
DESCRIPTION:Immer häufiger werden Lehrkräfte in ihrem Schulalltag mit Cybermobbing konfrontiert. Ihre Schüler*innen sind ständig online und miteinander vernetzt\, so dass sich Auseinandersetzungen auf den virtuellen Raum verlagern. Beschimpfungen\, Drohungen oder sogenannte „Shitstorms“ gehen so weit\, dass sich die Opfer zurückziehen und nicht mehr weiter wissen. Um dieses Thema gemeinsam in der Klasse zu thematisieren und die Jugendlichen dafür zu sensibilisieren\, bieten wir Anregungen und Hilfestellungen. Außerdem geben wir Tipps für geeignete Unterrichtsmaterialien und Konzepte\, um eine Unterrichtseinheit zum Thema „Cybermobbing“ zu gestalten. \nHinweise: In Zusammenarbeit mit dem SIN – Studio im Netz e.V. Der Zugangslink zum Online-Seminar wird Ihnen zu einem späteren Zeitpunkt per E-Mail mitgeteilt.
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SUMMARY:Break Out Edu – Methoden und Materialien für Kita und Schule (online)
DESCRIPTION:Escape Rooms zu unterschiedlichen Themen und mit vielfältigen Rätseln erfreuen sich derzeit großer Beliebtheit – egal ob als live Gruppenevent oder als Brettspiel. Das Spielprinzip lässt sich auch in der pädagogischen Praxis mit Kindern auf diverse Arten sehr gut umsetzen. Die gemeinsame Herausforderung kann durch Fähigkeiten wie Kreativität\, Geschick\, logisches Denken und vor allem Kooperation und Kommunikation nur zusammen gemeistert werden. Die Inhalte der Aufgaben-Bausteine können dabei an das Alter\, die aktuellen Themen und die vorhandenen Materialien individuell angepasst werden. Dieses Online-Seminar gibt einen Überblick über empfehlenswerte analoge und digitale Möglichkeiten und Tools\, mit denen direkt ein eigener Break Out Edu erstellt und im Bildungskontext genutzt werden kann. \nTeilnahmevoraussetzungen: Tablet oder Laptop mit Internetanschluss zum Arbeiten im Rahmen des Seminars. Die Liste mit den benötigten Apps wird im Vorfeld der Veranstaltung zugeschickt. Für das Online-Seminar: Webcam (an PC/Laptop/Tablet)\, Mikro und Lautsprecher bzw. Kopfhörer mit Mikro. \nHinweise: In Zusammenarbeit mit dem SIN – Studio im Netz e.V. Die Online- Zugangsdaten werden Ihnen mit der Zusage zugesendet. \nBildungseinrichtung: Grundschule\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertageseinrichtungen\nAltersstufe: Elementar (3-6 Jahre)\, Primar (6 -12 Jahre) \nEigenbetrag Externe: 0\,00 €\nEigenbetrag Interne: 0\,00 € \nTeilnehmende: 20\nDauer: 1 Tag \nSachbearbeitung: Frau Renate Globocnik \nTel.: (089) 233-20307\nFax.: (089) 233-27803\nE-Mail: pizkb.medien.rbs@muenchen.de \nVeranstaltungstermine \nMMM517 – Break Out Edu – Methoden und Materialien für Kita und Schule (online)\n08.06.2021\, 09:00 bis 16:00 – Online-Veranstaltung
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SUMMARY:ASV – Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler_innen für Neueinsteiger_innen
DESCRIPTION:In diesem Kurs lernen Sie\, wie Sie die Schülerdaten in der ASV auf die Oktoberstatistik vorbereiten können\, um einen möglichst reibungslosen Ablauf der Abgabe zu ermöglichen. Sie können im Kurs entweder mit einer Schulungsversion üben\, haben aber auch die Möglichkeit in Ihrer ASV direkt zu arbeiten. Gemeinsam können auch Fehlermeldungen Ihrer Schule bearbeitet werden.\nInhalte der Schulung sind u.a.: – Pflege der Schüler*innen\, die das Ziel der Klassenstufe nicht erreicht haben – Abmeldungen der Schüler*innen – Auslandsaufenthalte der Schüler*innen – Abschluss des Planungsschuljahres – Pflege der Laufbahndaten – Fächerwahl der Schüler*innen – Pflege der Adressdaten – Häufige Fehlermeldungen bei der Datenprüfung \nTeilnahmevoraussetzungen: Voraussetzungen: keine Zielgruppe: ASV-Nutzerinnen und -Nutzer \nHinweise: Hinweise: Die Schulung wird als je nach Zulässigkeit als Online- Veranstaltung durchgeführt und der Teilnahmelink (webex Meeting) ca. 1 Woche vor der Veranstaltung versendet oder findet im RBS\, Bayerstraße 28\, 80335 München\, Raum E.029 statt \nBildungseinrichtung: Gymnasium\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte \nEigenbetrag Externe: 0\,00 € \nEigenbetrag Interne: 0\,00 € \nTeilnehmende: 6 \nDauer: halber Tag \nSachbearbeitung: Frau Daniela Schweiger \nTel.: (089) 233-28683 \nFax.: (089) 233-28154 \nE-Mail: pizkb.medien.rbs@muenchen.de \nVeranstaltungstermine \nMSM658 – ASV – Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler_innen für Neueinsteiger_innen\n16.06.2021\, 09:00 bis 12:00 – RBS Bayerstraße
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SUMMARY:Videoclips schneiden und vertonen mit dem iPad (online)
DESCRIPTION:In diesem Online-Workshop zeigen wir\, wie man Videoclips mit Hilfe der App iMovie auf dem iPad zu einem unterhaltsamen Film montiert. Das Videomaterial\, das wir an diesem Tag aufnehmen\, wird mit Titel\, Abspann\, Videoeffekten und Musik versehen und ist am Ende des Tages fertig für die Weltpremiere. Nach diesem Webinar können Sie selbst Videoclips schneiden und Kinder und Jugendliche dazu anleiten. Es sind keine Vorkenntnisse notwendig. Für den Workshop brauchen Sie ein iPad. Die Veranstaltung besteht sowohl aus Online-Präsenzen als auch aus Praxisübungen ohne Online-Präsenz Zuhause. Die Referent*innen sind dabei online und telefonisch zur Unterstützung erreichbar. \nHinweise: In Zusammenarbeit mit der PA/SPIELkultur e.V. Den Zugang und weitere Infos zur Veranstaltung bekommen Sie zu einem späteren Zeitpunkt. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Heil- und Sozialpädagog_innen\, Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertageseinrichtungen \nAltersstufe: Elementar (3-6 Jahre)\, Primar (6 -12 Jahre)\, Sekundar (ab 10 Jahre)\nEigenbetrag Externe: 0\,00 €\nEigenbetrag Interne: 0\,00 € \nTeilnehmende: 15\nDauer: 1 Tag \nSachbearbeitung: Frau Renate Globocnik\nTel.: (089) 233-20307\nFax.: (089) 233-27803\nE-Mail: pizkb.medien.rbs@muenchen.de \nVeranstaltungstermine \nMMM522 – Videoclips schneiden und vertonen mit dem iPad (online)\n16.06.2021\, 09:00 bis 17:00 – Online-Veranstaltung
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SUMMARY:Barcamp #mebimuc21
DESCRIPTION:Die Corona-Pandemie zwingt die Bildungslandschaft seit mehr als einem Jahr zur Umsetzung\nungewohnter Formate. Die plötzliche Verlegung des Schulunterrichts und\nder außerschulischen Bildungsangebote in den virtuellen Raum bringt große Herausforderungen\nmit sich und gelingt in unterschiedlicher Qualität.\n\n\n\n\n\nFür Einrichtungen aus den Bereichen Medienpädagogik und Medienbildung bedeutet diese Situation zugleich eine erhöhte Nachfrage. Auch Fachkräfte\, die digitaler Bildung bisher eher skeptisch gegenüberstanden\, erkennen nun die Potenziale eines Lernens mit und über Medien für die Entwicklung der 21st-century-Skills. Damit die „Zwangsdigitalisierung“ zu gelungenen Ergebnissen führt\, müssen Kenntnisse und Fertigkeiten erworben werden\, für die angesichts des aktuellen Drucks nicht immer genügend Zeit bleibt. \n\n\nWelche Lehren können wir also aus dieser Situation ziehen? Welche digitalen Formate sind in der schulischen und außerschulischen Bildung sinnvoll einsetzbar? Wie muss digitales Arbeiten methodisch und didaktisch gestaltet sein? Wie kommen wir von der bloßen „Digitalisierung“ zu einer „Kultur der Digitalität“? Und welche Rolle spielen dabei medienpädagogische Bildungseinrichtungen? \n\n\nDiese und weitere Fragen werden wir bei unserem kostenlosen Online-Barcamp „Medienbildung München 2021“ behandeln. \n\n\nWANN UND WO?\n\n\nDas Online-Barcamp „Medienbildung München 2021″ findet statt \n\n\nam Donnerstag\, 17. Juni 2020 von 14:00 bis 17:00 und\nFreitag\, 18. Juni 2020 von 14:00 bis 17:00 Uhr. \n\n\n\nZur Eventseite
URL:https://medienbildung-muenchen.de/event/barcamp-mebimuc21/
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SUMMARY:Gesprächsreihe  – 03 Medienbildung – neue Rollen und Kompetenzen bei Schüler*innen
DESCRIPTION:Die Pandemie hat den Einsatz digitaler Werkzeuge forciert und neue Arbeitsformen und digitale\nRäume entstehen lassen. Dadurch mussten sich Schüler*innen weitgehend eigenständig neue Kompetenzen aneignen. \n\n\n\n\n\nNeben der Medienkompetenz\, die plötzlich zentral war\, um die Distanzphasen gelungen zu meistern\, erfuhren die Schüler*innen größere Freiheiten und damit auch einen Zuwachs an Selbstlern- und Methodenkompetenzen\, wovon dann wiederum auch Mitschüler*innen und Lehrkräfte profitieren konnten.\nWie wirken sich diese neuen Kompetenzen aus\, und welche Chancen und Herausforderungen bieten sie für den zukünftigen\nDistanz-\, Hybrid-  und Präsenzunterricht? \n\n\nReferenten:\n\n\n\n\n\n\n\nAnna Vahl\, Medienpädagogin M.A.\nSeit 2006 im Amt für Kinder Jugend und Familie\nSeit 2009 auch in den Augsburger Schulen tätig (Augsburger Medienscouts\, Entwicklung der Unterrichtseinheiten mit Einsatz der Medien\, präventiver und interventiver Einsatz zum Themen wie z.B. (Cyber)Mobbing\, Elterncoaching\, Fortbildung der Lehrkräfte)\nSeit 2010 Augsburger Medienscouts (mittlerweile an allen weiterführenden Schulen in Augsburg) \n\n\n#Partizipation #Jugendarbeit #Kommunikation \n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\nAlexander Seitz \n\n\nUnterrichtet Mathematik\, Englisch und IT an einer Augsburger Realschule.\nEr ist dort auch System- und Anwenderbetreuer sowie Mitglied im Medienkonzept-Teams.\nSeit drei Jahren betreut er Einsatz und Ausbildung der Medienscouts an seiner Schule. \n\n\n  \nAugsburger Medienscouts: Bleona Lokaj\, Lena Brandler\, Xavier Vahl\, Sophie Reichert\, Marco Piechowiak \n\n\n\n\n\nHier geht’s zur Anmeldung\n\n\nWichtiger Hinweis:\nNach der Anmeldung erhalten Sie eine Mail mit den Zugangsdaten.\nUm die Zugangsdaten sofort nach Anmeldung anzuzeigen\, müssten Sie ggf. das Meeting-Passwort medien eingeben. \n\n\n\nZurück zur gesamten Veranstaltung
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SUMMARY:#L21camp – Lernen 2021: Bildungsangebote online\, hybrid\, irl
DESCRIPTION:Online-Barcamp Lernen 2021 – Worum geht es?\n\n\n\n\n\nOnline-Barcamp in Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) und der Agentur J&K am 30.6.2021 von 9 bis 16 Uhr\, mit Vorabend-Programm am 29.6.2021 ab 19.30 Uhr. \n\n\nBildungsveranstaltungen aller Art wurden und werden 2021 kräftig durcheinander gewirbelt. Durch die Corona-Situation beschleunigt\, gibt es vielfältige neue Verbindungen von digitalen und analogen Medien\, Online- und Präsenzangeboten\, synchronen und asynchronen Arbeitsformen. Was davon wollen wir auch nach Corona behalten\, weiterentwickeln\, ausbauen? \n\n\nDie Veranstaltung „Lernen 2021 – Bildungsangebote online\, hybrid\, irl“ verbindet Fragen\, Erfahrungen\, Know-How und Materialien rund um solche Bildungsangebote – online\, hybrid\, in real life. In fünf Workshops werden Materialien und Anleitungen vorgestellt und erprobt\, die von der Agentur J&K und der bpb in Kooperation entwickelt wurden. Im anschließenden Barcamp-Teil geht es um den Austausch zu eigenen Fragen und Erfahrungen. \n\n\nEingeladen sind alle Menschen\, die für die Gestaltung von Bildungsangeboten zuständig sind\, in der politischen Bildungsarbeit\, in der Fort- und Weiterbildung\, in der Schule und in allen anderen Bildungsbereichen. \n\n\nOrt: ZOOM (Seite mit Links folgt)\nEine Anmeldung ist notwendig. Die Teilnahme ist kostenlos. \n\n\nZUR ANMELDUNG \n\n\nProgramm\n\n\nWorkshops
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SUMMARY:6. Fachtagung Jugendschutz und Nutzerkompetenz
DESCRIPTION:Kommunizieren in Corona-Zeiten\nPraxistipps für den digitalen Alltag in Distanzunterricht\, Kinder- und Jugendarbeit\n30.06.2021 | 14:00 – 16:00 Uhr | online | kostenlos \nAnmeldung auf dieser Seite\nDie Schließung von Schulen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit aufgrund der Corona-Pandemie stellt(e) alle Beteiligten vor große Herausforderungen. Lehrkräfte mussten sich – ebenso wie Schülerinnen und Schüler – mit neuen Lernformen in Distanz- und Wechselunterricht auseinandersetzen. Eltern organisierten mit ihren Kindern zu Hause\, parallel zur eigenen Arbeit\, den Schulalltag. Pädagogisch Tätige mussten in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit digitale Möglichkeiten schaffen. \n\nOb diese Zeiten bereits vorbei sind oder noch mal wiederkommen – in jedem Fall stellen sich für die Zukunft Fragen\, denen sich die Fachtagung widmen möchte: \n\nWas können wir aus den Erfahrungen des vergangenen Jahres mit Blick auf die gewachsene Digitalisierung im Alltag von Kindern und Jugendlichen lernen?\nWie kann (rechts)sicheres Lernen und Kommunizieren in digitalen Zeiten gewährleistet werden? Was ist hinsichtlich Datenschutz und Urheberrecht zu beachten?\nWie können Lehrkräfte und pädagogisch Tätige vorbeugend gegen Cybermobbing vorgehen und wie richtig auf Fälle reagieren?\nUnd schließlich: Wo liegen Verbesserungsmöglichkeiten für Eltern\, Lehrkräfte und pädagogische Tätige?\n\nZiel der Fachtagung ist es\, allen Teilnehmenden praxisnahe Hilfestellungen anzubieten. Zuhörerinnen und Zuhörer des Livestreams können sich unter sli.do beteiligen und Fragen stellen. \nUm Anmeldung wird gebeten. Die Fachtagung wurde nach Prüfung des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus\, Wissenschaft und Kunst in das Fortbildungsportal FIBS aufgenommen. Eine Freistellung vom Unterricht kann erteilt werden. \nProgramm\n14:00       Grußwort \n\nSiegfried Schneider\, Präsident Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM)\n\n  \n14:05       Wie können Eltern ihre Kinder in Zeiten von Distanzunterricht unterstützen? \n\nRalf Loheit\, Medienpädagogischer Berater digitale Bildung (mBdB)\, Grundschule Kaufering\n\n14:30       Rechtssicherheit beim Datenschutz in Distanzunterricht und bei Videokonferenzen \n\nProf. Dr. Thomas Petri\, Bayerischer Landesbeauftragter für den Datenschutz\n\n14:55       Rechtssicherheit bei Fragen zum Urheberrecht \n\nDr. Kristina Hopf\, Referentin Grundsatzfragen Jugend- und Nutzerschutz\, BLM\n\n  \n15:15       Cybermobbing: Prävention und Maßnahmen \n\nBirgit Kimmel\, Leitung der EU-Initiative klicksafe\n\n  \n15:40       Tipps für die digitale Jugendarbeit \n\nMathias Rentsch\, Experte für Digitale Jugendarbeit\, Kreisjugendring München-Land (KJR M-L)\n\n  \nEnde gegen 16:00 Uhr
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