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SUMMARY:Grundkenntnisse Film: Technik
DESCRIPTION:Sie wollen an Ihrer Schule ein Filmprojekt umsetzen und fragen sich\, welche Technik Sie dafür benötigen und wie man mit dieser überhaupt umgeht? Der Filmemacher Philipp von Derschau gibt eine Einführung in die Technik des Filmemachens. Er wird von ungeahnten Möglichkeiten berichten und viele wertvolle Tipps und Tricks rund um das Thema Technik im Filmbereich vermitteln. Diese Fortbildung ist Bestandteil der Reihe „Grundkenntnisse Film – MODULAR“. Stellen Sie sich Ihr Programm flexibel zusammen und melden Sie sich unter pizkb.kult@muenchen.de zusätzlich zur Teilnahme an. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:EDV-Grundkurs: Arbeiten am Computer – leicht gemacht
DESCRIPTION:Sind Sie unsicher beim Speichern und Wiederfinden Ihrer Daten und haben das Gefühl\, noch zu wenig über das Betriebssystem Windows zu wissen\, um sicher mit dem PC umgehen zu können?\nKursinhalt:\n– Grundbegriffe rund um den Computer\n– Umgang mit Tastatur und Maus\n– Anmelden\, abmelden und sperren im Verwaltungsnetz\n– Das Betriebssystem Windows verstehen\n– Überblick über vorhandene Programme\n– Sich in Netzwerken zurechtfinden\n– Arbeiten mit dem Windows Explorer\n– Ordner anlegen\, Dateien speichern und wiederfinden\, umbenennen\, verschieben oder löschen \nTeilnahmevoraussetzungen: Für diesen Kurs benötigen Sie einen Verwaltungsnetz-Account. Bitte bringen Sie Ihren Benutzernamen und Ihr Passwort mit! \nHinweise: Diese Veranstaltung richtet sich ausschließlich an päd. Mitarbeiter*innen der städtischen Kindertageseinrichtungen (Interne Teilnehmer*innen).
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SUMMARY:Medienbildung an der frischen Luft (online)
DESCRIPTION:Medien ermöglichen es\, spielerisch die reale Umwelt zu entdecken. Neuere Entwicklungen erweitern die Erkundungsmöglichkeiten dahingehend\, dass der öffentliche Raum zunehmend zu einer Erfahrungswelt wird\, die mithilfe digitaler Tools erforscht wird. Die Erstellung einer digitalen Bildungsroute mit QR-Codes ist kinderleicht. Auch das Kreieren von Smartphone-Rallyes mit Actionbound oder Sound-Walks mit Echoes bedarf nur einer kurzen Einlernphase. Spannender und komplexer wird es mit 360°-Aufnahmen oder mit Augmented Reality-Anwendungen\, die sich ebenfalls gut in pädagogische Projekte integrieren lassen. \nHinweise: In Kooperation mit dem Studio im Netz e.V. Die Zugangsdaten für das Onlineseminar erhalten Sie zu einem späteren Zeitpunkt per E-Mail. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:Familiäre Medienerziehung: Eltern kompetent beraten und unterstützen
DESCRIPTION:In der rasant fortschreitenden Digitalisierung der Gesellschaft fühlen sich Eltern bei der Medienerziehung ihrer Kinder oft verunsichert\, abgehängt und teilweise machtlos. Sie fragen in den Bildungseinrichtungen bei diversen Gelegenheiten nach Rat und Unterstützung und Sie als Erziehungskraft sind gefordert\, im Gespräch mit den Eltern kompetente Antworten und Empfehlungen geben zu können. Seminarinhalt:\n– Möglichkeiten\, wie Sie sich als Fachkraft auf dem aktuellen Stand der Medienwelt der Kinder halten\n– Auseinandersetzung mit Chancen\, Risiken und Herausforderungen sowie Fragen zum Datenschutz\n– Erkennen unterschiedlicher Bedarfe von Familien\, Umgang mit exzessiver Mediennutzung auf Grund der Coronakrise sowie Grundlagen der medienpädagogischen Beratung\n– Argumentationsstrategien für kritische Gesprächsanlässe \nHinweise: Dieser Kurs ist auch für die Zusatzqualifikation Kooperation mit Eltern in Kindertageseinrichtungen (modular) anrechenbar.\nDieser Kurs ist auch für die Zusatzqualifikation Kinder im Grundschulalter pädagogisch begleiten (modular) anrechenbar. \nBildungseinrichtung: Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten \nPersonenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:ASV – Amtliche Schulverwaltung: Arbeit mit der ASV für Fortgeschrittene
DESCRIPTION:Aufbauend auf den Inhalten der Anfängerfortbildung widmet sich diese Fortbildung weitergehenden Möglichkeiten in der ASV. Die Teilnehmenden erstellen eigene (einfache) Listen\, führen Sammeländerungen durch\, erstellen einfache Filter und befassen uns mit Exportformaten. Weitere Wunschthemen können gerne dazu kommen. Es besteht die Möglichkeit an einer Schulungsversion zu arbeiten und zu üben. Alternativ kann man auch am Verwaltungsnetz in der eigenen ASV arbeiten. \nTeilnahmevoraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit der ASV (Grundlagenschulung) \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Gymnasium\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte
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SUMMARY:15. SIN-Festival: Das Sing- und Tanzevent für Münchner Kinder
DESCRIPTION:Das SIN-Festival jährt sich in diesem Jahr zum 15. Mal! Am Fr\, 23. Juni ab 14 Uhr ist wieder soweit! Es treten Kinder-Bands aus den Münchner Horten mit ihren Lieder\, Tänzen\, Kostümen und Plakaten auf! Das Sommer-Event aus dem Projekt MuLa-Multimedia-Landschaften für Kinder. \n\n\n\n\n\nDas SIN-Studio im Netz e.V. feiert jährlich mit vielen kleinen und großen Gästen das „SIN-Festival“\, bei dem Kinder-Bands aus den Münchner Horten auf der Bühne stehen. Das Event wird vom SIN – Studio im Netz und der Landeshauptstadt München\, Referat für Bildung und Sport veranstaltet. \nInteressierte Kindertageseinrichtungen aus München können sich als Band anmelden\, um mit einem Lied und Tanz aufzutreten oder als Zuschauer vor Ort sein und die Bands anfeuern. Die teilnehmenden Gruppen können ihre Songs aus den Spielereihen „SingStar“\, „Just Dance“ und „Let’s Sing“ wählen.
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LOCATION:Anton-Fingerle-Bildungszentrum (Schlierseestraße 47\, 81539 München)
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SUMMARY:Das Tablet in der Kindertageseinrichtung
DESCRIPTION:Kinder nutzen ein Tablet in hohem Maße eigenständig und mit viel Spaß. Pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen benötigen das entsprechende Know-how zur Nutzung mobiler Medien und für ihre pädagogische Arbeit. Bewusstsein für Ziele und eine methodische Vielfalt sind zwei Basisbausteine des Medieneinsatzes. Diese werden hier anhand von Praxisbeispielen\, Apps und Projektideen erarbeitet. Weitere Themen sind: Studien zur Mediennutzung\, übermäßige Mediennutzung\, Medienpädagogik findet auch ohne Tablet statt\, Elternarbeit\, Dokumentation und Rechtliches. \nBildungseinrichtung: Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten \nPersonenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen \nAltersstufe: Elementar (0-3 Jahre)\, Elementar (3-6 Jahre)\, Primar (6 -12 Jahre)
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SUMMARY:Rechtliche Grundlagen für die medienpädagogische Praxis
DESCRIPTION:Im pädagogischen Alltag und bei medienpädagogischen Praxisprojekten sind Themen wie Datenschutz\, Urheberrecht und Persönlichkeitsrechte ein entscheidendes Fundament der Arbeit. Aber wie werden sie in der pädagogischen Praxis umgesetzt? An welchen gesetzlichen Regelungen kann ich mich als Fachkraft orientieren? \nIm kostenfreien Online-Seminar führt Britta Schülke in die rechtlichen Grundlagen der medienpädagogischen Praxis ein und gibt pädagogischen Fachkräften Tipps\, welche rechtlichen Grundlagen bei der Planung von medienpädagogischen Projekten mit Kindern und Jugendlichen beachtet werden müssen. \n  \n 
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SUMMARY:Amtliche Schulverwaltung: Oktoberstatistik mit Schwerpunkt Schüler/innen für Neueinsteiger*innen
DESCRIPTION:In diesem Kurs lernen Sie\, wie Sie die Schülerdaten in der ASV auf die Oktoberstatistik vorbereiten können\, um einen möglichst reibungslosen Ablauf der Abgabe zu ermöglichen. Sie können im Kurs entweder mit einer Schulungsversion üben\, haben aber auch die Möglichkeit in Ihrer ASV direkt zu arbeiten. Gemeinsam können auch Fehlermeldungen Ihrer Schule bearbeitet werden.\nInhalte der Schulung sind u.a.: – Pflege der Schüler*innen\, die das Ziel der Klassenstufe nicht erreicht haben – Abmeldungen der Schüler*innen – Auslandsaufenthalte der Schüler*innen – Abschluss des Planungsschuljahres – Pflege der Laufbahndaten – Fächerwahl der Schüler*innen – Pflege der Adressdaten – Häufige Fehlermeldungen bei der Datenprüfung \nTeilnahmevoraussetzungen: Voraussetzungen: keine \nBildungseinrichtung: Gymnasium \nPersonenkreis: Lehrkräfte
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