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SUMMARY:E-Coaching „Medienpädagogische Praxisarbeit“
DESCRIPTION:Digitale Tools\, Medienkompetenz\, handlungsorientierte Medienpädagogik – diese Themen machen Sie neugierig? Sie möchten in Ihrer Einrichtung gerne medienpädagogisch arbeiten – für eine intensive Weiterbildung fehlt Ihnen aber im Moment die Zeit? \nDie Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxis mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unserer Arbeitshilfe ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Angebot in Ihrer Einrichtung. \nFolgende Inhalte bietet das E-Coaching: \n\nEinführung in die Grundbegriffe der Medienpädagogik\nAnwenden digitaler Tools\nAusprobieren medienpädagogischer Methoden\nIndividuelle Beratung zum eigenen Projektvorhaben\n\nIn entspannter Atmosphäre kommen die Teilnehmenden in den Austausch zu medienpädagogischen Themen und erweitern ihre medienpädagogische Kompetenz! \nDas sind die Eckpunkte: \n\nTermine und Ablauf E-Coaching: \nOnline-Aufgabe 1: 24.11. – 01.12.23 (Zeitaufwand ca. 1 Stunde)\nModul 1: Montag\, 04.12.23 von 09:00 Uhr bis 13:00 Uhr\nOnline-Aufgabe 2: 04.12. – 12.12.23 (Zeitaufwand ca. 1 Stunde)\nModul 2: Montag\, 18.12.23 von 09:00 Uhr bis 13:00 Uhr\n\n\nZielgruppe: pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe aus Bayern\nGebühr: kostenfrei\nOrt: Online im datenschutzkonformen Videokonferenzsystem Big Blue Button\nTechnische Voraussetzungen: Laptop oder PC\, stabile Internetverbindung\, Kopfhörer mit Mikrofon/Headset\nTN-Anzahl: 8 Personen\nBestätigung: bei erfolgreich abgeschlossenem E-Coaching\n\nAnmeldeschluss: Mittwoch\, 29.11.2023
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SUMMARY:Sprachliche Bildung und digitale Medien (online)
DESCRIPTION:Die sprachliche Bildung ist eine der zentralen pädagogischen Aufgaben. Orientiert man sich an der Lebenswelt der Kinder und an ihren Interessen\, sind mittlerweile zweifelsfrei auch die (digitalen) Medien ein wichtiger Faktor. Figuren und Inhalte aus Büchern\, Filmen oder Spielen schaffen zahlreiche Sprachanlässe. Aber nicht nur über die Medien lässt sich die alltagsintegrierte Sprachbildung fördern\, sondern vor allem mit den digitalen Medien. Der gezielte\, aktive und kreative Einsatz\, mit Kamera und Mikrofon kann die sprachliche Bildung sinnvoll bereichern. Auch die Mehrsprachigkeit der Kinder sollte anerkannt und gestärkt werden. In diesem Workshop wird die Verbindung von Sprache und Digitalem anhand von Inputs und alltagspraktischen Projekten aufgezeigt\, sowie empfehlenswerte Apps vorgestellt und für die eigene Arbeit aufbereitet. \nHinweise: Den Online-Zugang zum Kurs bekommen Sie mit der Zusage. \nBildungseinrichtung: Förderschule\, Grundschule\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten\nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen \nEigenbetrag Externe: 80\,00 €\nEigenbetrag Interne: 0\,00 €
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SUMMARY:Fachtag: Digital Storytelling
DESCRIPTION:Eine Autorin und eine Medienpädagogin bieten hier Einblicke in ihre Praxis und geben Methoden im Bereich Digital Storytelling an die Hand. Außerdem können sich die Teilnehmenden vernetzten und austauschen\, wie sich Digital Storytelling als jugendkulturelles Phänomen in die Bildungsarbeit integrieren lässt. \nBei Digital Storytelling liegt der Fokus auf dem audiovisuellen Erzählen. Ob YouTube\, Instagram\, TikTok oder Werbung – die (medialen) Lebenswelten von jungen Menschen werden von Geschichten oder Stories geprägt. \nHerzlich eingeladen sind Fachkräfte\, die sich für Medienpädagogik und Kulturelle Bildung interessieren. Die Teilnahme ist kostenlos\, aber nur für eine begrenzte Anzahl an Personen möglich. Die Anmeldung erfolgt per Mail über labs4future@jff.de (mit Hinweis auf den Fachtag).
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SUMMARY:Medienpädagogik gegen Hass im Netz?
DESCRIPTION:Im Rahmen der Beteiligung der GMK am Kompetenznetzwerk gegen Hass im Netz (KPN) wurde eine Studie durchgeführt\, die sich auf die Frage konzentriert\, welche Bedarfe pädagogische Fachkräfte in ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen gegen Hass im Netz haben. Ein Team des JFF und der GMK hat im Rahmen eines Forschungsprojektes Bedarfe hinsichtlich Zielgruppen\, Inhalte\, Methoden sowie strukturellen Bedingungen für die Angebotsgestaltung gesammelt. Die Ergebnisse basieren auf explorativen Beobachtungen auf Fachveranstaltungen\, in denen sich pädagogische Fachkräfte miteinander zu ihrer Arbeit gegen Hass im Netz austauschten und einer Online-Befragung\, die unter Fachkräften durchgeführt wurde. Die wichtigsten Erkenntnisse werden am 6. Dezember im Rahmen einer Online-Veranstaltung präsentiert.
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SUMMARY:Jetzt gibt’s was auf die Ohren – Audioarbeit mit Kindern und Jugendlichen
DESCRIPTION:Egal ob Paw Patrol oder Rabe Socke-Hörspiele auf der Toniebox\, Die drei ??? Kids oder der Hobbylos-Podcast auf Spotify. Passiv konsumieren heutzutage alle Altersgruppen Audioinhalte. Aber selbst etwas produzieren? Das machen die wenigsten. Dabei geht das ganz einfach! \nIm kostenfreien Online-Seminar am Montag\, den 11.12.2023 von 11:00 bis 12:30 Uhr zeigt Tina Busch Schritt für Schritt\, wie mit einem Tablet oder Smartphone\, den richtigen Apps und einer passenden Aufnahmeumgebung Inhalte für eine Radiosendung oder eine Podcast-Folge produziert werden können. Dabei werden alle Phasen der Erstellung eines Audioprojektes erläutert und in einer Praxisübung erste Sprachaufnahmen ausprobiert. \nUm an dem Online-Seminar teilzunehmen\, benötigen Sie ein eigenes Smartphone oder Tablet mit der vorinstallierten Aufnahmefunktion. Ansonsten installieren Sie bitte eine kostenfreie Sprachmemo-App (iOS) bzw. die Rekorder-App (Android) auf Ihrem Gerät. \nBitte melden Sie sich über das folgende Anmeldeformular an. Das kostenfreie Online-Seminar findet im Videokonferenzsystem Big Blue Button statt und wird aufgezeichnet. Nach der Anmeldung erhalten Sie den Zugangslink von uns.
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SUMMARY:Desinformationen und Hate Speech im Netz
DESCRIPTION:Reaktionsstrategien und weitere didaktische Ansätze für den Unterricht\nKrieg in der Ukraine\, Eskalation im Nahostkonflikt\, Klimawandel – In Krisenzeiten erleben wir alle Unsicherheiten und Irritationen\, häufig im Einklang mit Desinformationen\, Fake News\, Verschwörungserzählungen und Hassrede im Netz. Hinzu kommen KI-Tools\, mithilfe derer gefälschte Bilder und Videos massenhaft verbreitet werden. Was ist wahr? Was falsch? Auch Kinder und Jugendliche begegnen tagtäglich Falschbehauptungen\, Hass und Hetze bei TikTok\, Instagram oder in Chatgruppen. Ihr Vertrauen in die Demokratie\, in die Welt der Erwachsenen\, die ihnen eigentlich Sicherheit und Gewissheit geben soll\, wird erschüttert. Wie können wir Desinformationen wirksam begegnen und Medienkompetenz – vor allem junger Menschen – stärken? \nDer klicksafe-online-Workshop gibt Informationen darüber\, wie Jugendliche im Unterricht für die Gefahren von Desinformation und Hate Speech sensibilisiert werden können. Die Teilnehmer*innen lernen Formen\, Inhalte und Wirkungen von Desinformationen und Hate Speech kennen. Im Anschluss geben praxisbewährte und umsetzbare Ansätze für den Unterricht Anregungen dazu\, auf Desinformationen und Hate Speech im Netz sicher und souverän zu reagieren. \nZielgruppe: Lehrkräfte Sekundarstufe 1 \nAnmeldung
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SUMMARY:Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 4
DESCRIPTION:Anwenderbetreuer*innen (AWBs) sind erste Ansprechpartner*innen für Lehrkräfte bei Fragen zur Zuweisung von Software\, zu Hardware sowie bei Problemen im Schulnetz. Zu weiteren Aufgaben der AWBs gehören die Aktualisierung der Benutzerkonten\, das Anlegen von Arbeitsgruppen im pädagogischen Netz sowie die Schulung der Lehrkräfte mit dem Schulnetz M@school bzw. M@school control.\nThemen dieses Moduls sind u.a.:\n– Dokumente verteilen und einsammeln\n– Prüfungen schreiben\n– Einführung in die Bildschirmsteuersoftware M@school-veyon\n– Umgang mit dem Jugendschutzfilter M@school protect\n– Schulungen\, Austauschplattform und Informationen für AWBs\n– Umgang mit der ELMO Dokumentenkamera \nHinweise: Diese Fortbildung ist nicht für Berufliche Schulen mit Client 2020 geeignet. \nHinweise: Den Link für die Online-Fortbildung und weitere Informationen erhalten Sie mit Ihrer Zusage per E-Mail. Alle AWB-Modul-Fortbildungen eignen sich nicht für Client-2020-Schulen. \nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \nPersonenkreis: Lehrkräfte an Münchner städtischen und staatlichen Schulen
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SUMMARY:Digitaltreff: Medienwelten von Kindern und Jugendlichen
DESCRIPTION:Was machen Kinder im Netz\, am Smartphone und an der Konsole? Welche Apps\, Games und Online-Dienste sind in der Familie besonders bedeutend? Wie gut kennen Sie sich damit aus\, und wo gibt es vielleicht noch Fragen? \nAn diesem Abend werden populäre Kinder- und Jugendmedien beleuchtet und gemeinsam ein Einblick in diese digitalen Welten gewonnen. Einige aktuelle Sachen werden genauer angesehen und die Inhalte wohlwollend-kritisch hinterfragt. Es wird versucht\, die Nutzungsmotive der Kinder nachzuvollziehen. Mögliche Ansätze der Medienerziehung werden erörtert und es wird der Frage nachgegangen\, wie die junge Generation begleitet werden kann. \nReferent: Björn Friedrich\, Medienpädagoge bei SIN – Studio im Netz\, München \nZielgruppe: Eltern und pädagogische Fachkräfte \nAnmeldung
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