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SUMMARY:Programmieren mit Kindern
DESCRIPTION:In dieser Fortbildung erlernen Sie die Grundlagen der Programmierung und erhalten methodische und didaktische Impulse zur Arbeit mit den Kindern. Zudem werden Fragen zur Beschaffung geklärt. Programmieren zu können\, eröffnet den Kindern die Welt der Robotik. Indem wir die Faszination der Kinder für das Thema wecken\, dass Maschinen exakt nach ihren Vorgaben handeln\, werden ihre Kommunikationskompetenzen\, Sprachentwicklung\, Teamarbeit\, Kreativität und Frustrationstoleranz gestärkt und gefördert. Diese Kompetenzen sind im schulischen Bereich\, in der Ausbildung wie auch der Arbeitswelt 4.0. von großer Bedeutung. Auch im Sinne einer bildungsgerechten Pädagogik sind kreative Ansätze gefragt\, die allen Kindern die Möglichkeit bietet\, sich mit dem Thema Programmieren zu beschäftigen. \n\n\n\nTeilnahmevoraussetzungen: Sie benötigen keine Vorkenntnisse und müssen auch kein Informatikstudium abgeschlossen haben\, um an dieser Fortbildung teilzunehmen. Die Lust diese neue Welt kennen zu lernen reicht vollkommen aus. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Hort\, Tagesheim\, HPT\, Krippe und Kindergarten \n\n\n\nPersonenkreis: pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:KI im Unterricht – Multiplikatorenfortbildung für Fachkoordinationen im Rahmen der 2. Dienstbesprechung
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz wird immer „intelligenter“. Vor allem aber verbreitet sie sich in Windeseile und hält Einzug in die Klassenzimmer\, über Lehrkräfte\, wesentlich mehr noch über Schüler:innen. Diese Fortbildung gibt einen Einblick in einige gängige Werkzeuge und Websites wie ChatGPT und weitere und zeigt deren Anwendungsbereiche und Möglichkeiten. Beispiele für die Vorbereitung und Nutzung im Unterricht liegen im Fokus dieser Fortbildung. \n\n\n\nHinweise: Diese Veranstaltung ist nur für Fachkoordinationen für Städtische Gymnasien buchbar. #A2 \n\n\n\nBildungseinrichtung: Gymnasium \n\n\n\nPersonenkreis: Führungskräfte\, Führungskräftenachwuchs\, nur für internes Personal
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SUMMARY:Digitale Lebenswelten: TikTok\, Insta\, WhatsApp & Co
DESCRIPTION:Der jugendliche Alltag ist ohne Chat-Apps wie WhatsApp oder Social- Media-Angebote wie TikTok\, Instagram und WhatsApp kaum mehr vorstellbar. Die junge Generation ist mit diesen Tools groß geworden und nutzt sie ganz selbstverständlich für unterschiedliche Zwecke: zur Kommunikation\, zur Unterhaltung\, zur Selbstdarstellung\, zur Information und einfach zum Spaß. Die Apps sind scheinbar einfach zu bedienen\, doch gibt es auch einige Punkte zu beachten: Beispielsweise sollten private Informationen oder Fotos nicht ungewollt an die Öffentlichkeit gelangen\, zu Influencer*innen sollte kritische Distanz gewahrt sein und Informationen müssen kritisch hinterfragt werden. Das Ziel dieses Kurses ist es\, die Faszination der Jugendlichen zu verstehen\, aber selbst auch Bescheid zu wissen und mit der eigenen Zielgruppe auf Augenhöhe diskutieren zu können. \n\n\n\nHinweise: In Kooperation mit dem SIN – Studio im Netz e.V. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:BayernCloudSchule-Snacks\, -Lösungen und -Antworten: Einführung (online)
DESCRIPTION:Die online-Workshops bestehen aus einer rund 45-minütigen Erklär- und Ausprobierphase sowie einer anschließenden Q’n’A-Phase (Fragen und Antworten). In der Q’n’A-Runde bringen Teilnehmende individuellen Ideen\, Problemen und/oder Lösungsmöglichkeiten ein und profitieren vom offenen Austausch. Dieses erste Modul beschäftigt sich mit folgenden Themen: Was ist die BayernCloudSchule? Welche Anwendungen sind inkludiert und was können diese? \n\n\n\nHinweise: Diese Veranstaltung findet online statt. Der Zugangslink zum Online- Seminar wird Ihnen zu einem späteren Zeitpunkt in einer gesonderten E- Mail zugesandt. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Grundschule\, Gymnasium\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte
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SUMMARY:Onlinehäppchen: ByCS-Messenger und -Drive für Einsteiger*innen
DESCRIPTION:Viele Schulen führen gerade den ByCS Messenger und / oder das ByCS Drive ein. Passend dazu bieten wir in diesem Onlinehäppchen Unterstützung bei der Handhabung der Tools und Beispiele aus der Unterrichtspraxis von Lehrkräften für Lehrkräfte an. \n\n\n\nDas Messenger-Angebot garantiert eine schnelle und sichere Kommunikation im schulischen Kontext\, daher beleuchten wir:– Orientierung und Funktionsumfang– Besonderheiten auf den verschiedenen Endgeräten– Verwendungsbeispiele für den Unterricht– sinnvolle Einrichtung von Räumen \n\n\n\nDas Cloud-Speicher-Angebot Drive ermöglicht die einfache Speicherung und schnelle Synchronisation von Daten sowie die Zusammenarbeit an Dokumenten auf verschiedenen Endgeräten. Wir schauen uns dazu an:– Besonderheiten auf den verschiedenen Endgeräten– Good Practice: Digitale Hausaufgaben-Abgabe– Teilen und KollaborationReferent_in: Herr Markus Sperl
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SUMMARY:Medienführerschein für Kinder im Grundschulalter
DESCRIPTION:Die Idee des Medienführerscheins ist es\, Grundschüler*innen das Basiswissen und grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit Computer und Internet zu vermitteln. Wie dies aussehen kann und wie Sie den Medienführerschein in Ihren Unterricht oder die Nachmittagsgestaltung einbauen können\, soll in dieser Veranstaltung aufgezeigt werden. Außerdem werden Materialien für die praktische Arbeit vorgestellt. \n\n\n\nTeilnahmevoraussetzungen: Grundkenntnisse am Computer \n\n\n\nHinweise: In Kooperation mit dem Studio im Netz e.V. (SIN) \n\n\n\nBildungseinrichtung: Förderschule\, Grundschule\, Hort\, Tagesheim\, HPT \n\n\n\nPersonenkreis: Heil- und Sozialpädagog*innen\, Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:Kann KI Journalismus besser machen? 
DESCRIPTION:After-Work-Impulse für Bürgerinnen und Bürger: Künstliche Intelligenz gilt als Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts. Welche Möglichkeiten bietet sie für Medien? Und wie kann Journalismus mit KI besser werden? Kommen Sie zu uns in den BR und diskutieren Sie mit Uli Köppen\, der Leiterin des AI + Automation Labs des Bayerischen Rundfunks und anderen Gästen. Der Eintritt ist gratis\, es ist keine Voranmeldung nötig.Die Veranstaltung findet an der Ev. Akademie in Tutzing im Rahmen der Reihe „Medien für Menschen“ statt.Weitere Infos dazu hier
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SUMMARY:Goodnotes: Back to Basics – Das iPad als digitale Tafel für Einsteiger*innen! (online)
DESCRIPTION:In diesem Onlinehäppchen schauen wir uns gemeinsam die grundlegenden Funktionen der Notizbuchapp Goodnotes an. Denn wer ganz neu mit der App arbeitet wird vielleicht merken\, dass Goodnotes sehr umfangreich sein kann. Daher liegt der Fokus in diesem Onlinehäppchen auf den Grundfunktionen\, wie dem Aufbau der Startseite\, dem Anlegen einer Ordnerstruktur oder neuer Notizbücher und den verschiedenen Tools in der Werkzeugleiste\, damit man sich in der gut App zurechtfindet und sie gewinnbringend für den Unterricht nutzen kann. Keine Sorge\, wer noch nicht viel mit der App gearbeitet hat ist bei diesem Onlinehäppchen gerade richtig\, es richtet sie ganz explizit an Anfänger*innen und Einsteiger*innen! Da Sie vielleicht neu ein iPad als Lehrerdienstgerät bekommen haben\, werden wir auch besprechen\, wie Sie für Ihre Daten ein Backup erstellen.  Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe „Onlinehäppchen“ finden Sie hier: https://medienbildung-muenchen.de/beitrag/fortbildungsreihe- onlinehaeppchen/ \n\n\n\nHinweise: Diese Veranstaltung findet online statt. Der Zugangslink zum Online- Seminar wird Ihnen zu einem späteren Zeitpunkt in einer gesonderten E- Mail zugesandt. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Gymnasium\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte
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SUMMARY:Schulung für Anwenderbetreuer*innen – Modul 3 (online)
DESCRIPTION:Anwenderbetreuer*innen (AWBs) sind erste Ansprechpartner*innen für Lehrkräfte bei Fragen zur Zuweisung von Software\, zu Hardware sowie bei Problemen im Schulnetz. Zu weiteren Aufgaben der AWBs gehören die Aktualisierung der Benutzerkonten\, das Anlegen von Arbeitsgruppen im pädagogischen Netz sowie die Schulung der Lehrkräfte mit dem Schulnetz M@school bzw. M@school control. Themen dieses Moduls sind: – Installation von nicht skriptierter Software (lokale Installationen\, portable Programme\, digitale Schultasche) – Praktische Hinweise zum Einsatz skriptierter Applikationen – Einbinden von Fremdgeräten ins pädagogische Netz über Lan und Wlan – Wichtige Informationen rund um die Verwendung von iPads im Unterricht\, u.a. das aktuelle MDM (Mobile Device Management) \n\n\n\nHinweise: Den Link für die Online-Fortbildung und weitere Informationen erhalten Sie mit Ihrer Zusage per E-Mail. Alle AWB-Modul-Fortbildungen eignen sich nicht für Client-2020-Schulen. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte
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SUMMARY:Wann ist „viel“ zu viel – Aktuelle Medienwelten und die Herausforderungen kindlicher Mediennutzung
DESCRIPTION:Für Heranwachsende sind digitale Medien ein Alltagsbegleiter. Soziale Netzwerke und Games üben eine besondere Faszination aus. Kinder und Jugendliche vergessen dabei die Zeit und verlieren die Kontrolle über ihre digitalen Aktivitäten. Hier sind Eltern und pädagogische Fachkräfte gefragt\, um diese zu begleiten und einer exzessiven Mediennutzung vorzubeugen. Im Kurs werden dazu folgende Fragen erörtert:- Welche Trends beherrschen aktuell soziale Netzwerke und die Gamingkultur?-Warum nutzen eigentlich so viele junge Menschen soziale Netzwerke und welche Faszination geht von digitalen Spielen aus? -Wann wird von einer exzessiven Mediennutzung gesprochen und welche Kriterien gibt es?-Wie entwickelt sich eine exzessive Mediennutzung und wie kann dieser vorgebeugt werden? -Wie können Betroffene unterstützt werden\, welche Angebote gibt es dafür? \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Hort\, Tagesheim\, HPT\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Beratungslehrkräfte & Schulpsycholog*innen\, Ehrenamtliche\, Mittagsbetreuer*innen\, Heil- und Sozialpädagog*innen\, Lehrkräfte\, pädagogische Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen
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SUMMARY:Onlinehäppchen: Macht KI Schule?! (Online)
DESCRIPTION:In vielen Bereichen unseres Alltags wird Künstliche Intelligenz (KI) bereits selbstverständlich genutzt. Doch in der Schule lassen wir uns häufig zu selten von ihr helfen. Im Zeitalter der Digitalisierung stehen wir Lehrkräfte vor der Herausforderung\, nicht nur Schritt zu halten\, sondern neue Technologien und Möglichkeiten effektiv in unseren Unterricht zu integrieren. In diesem Onlinehäppchen werfen wir einen Blick auf die Hintergründe und Chancen von KI. Wie Sie unseren Unterricht gewinnbringend vorbereitet\, Leistungsnachweise erstellt oder Elternbriefe im Handumdrehen formuliert. Die Inhalte sind praxisnah aufbereitet\, sodass die Anwendung bereits nach dem Onlinehäppchen erfolgen kann. Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe „Onlinehäppchen“ finden Sie hier: medienbildung-muenchen.de/beitrag/fortbildungsreihe-onlinehaeppchen/ \n\n\n\nHinweise: Diese Veranstaltung findet online statt. Der Zugangslink zum Online- Seminar wird Ihnen zu einem späteren Zeitpunkt in einer gesonderten E- Mail zugesandt. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Gymnasium\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte
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SUMMARY:Die bunte Jugendmedienwelt: Jugendliche erklären ihre Medientrends
DESCRIPTION:Welche Games\, Apps\, Streamingdienste und Video-Plattformen sind im Frühjahr 2025 im Trend? Welche Tools sind fest etabliert und aus dem Alltag von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken? Welche Neuerungen und Änderungen in der globalen Jugendmedienwelt müssen pädagogische Fachkräfte auf dem Schirm haben? Diesen Fragen wird auf den Grund gegangen. \n\n\n\n\n\nZielgruppe:\n\n\n\nMitarbeitende aus der Kinder- und Jugendarbeit und der Schule; die Veranstaltung ist als Lehrer:innenfortbildung anerkannt. Hierfür bei der Anmeldung bitte im Feld Bemerkungen „städtische Lehrkraft“ und die Schule einfügen. \n\n\n\nInhalte:\n\n\n\n• Kennenlernen aktueller Jugendmedien• Erproben und Bewerten einiger Trends• Austausch und Diskussion mit Jugendlichen \n\n\n\nZiele:\n\n\n\n• Einblick in zeitgemäße digitale Angebote• Kritische Auseinandersetzung mit verschiedenen Produkten• Dialog mit Kolleg:innen und Jugendlichen
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SUMMARY:BayernCloudSchule-Snacks\, -Lösungen und -Antworten: Das Textfeld (Einbetten von Links\, Bilder\, Videos)
DESCRIPTION:Die online-Workshops „BayernCloudSchule-Snacks“ bestehen aus einer rund 45-minütigen Erklär- und Ausprobierphase sowie einer anschließenden Q’n’A-Phase (Fragen und Antworten). In der Q’n’A-Runde bringen Teilnehmende individuelle Ideen\, Probleme und/oder Lösungsmöglichkeiten ein und profitieren vom offenen Austausch. Dieses Modul beschäftigt sich mit folgenden Themen: – Nutzung des Textfeldes für interaktive Inhalte – Einfügen von Hyperlinks: externe und interne Links – Bilder und Videos einbetten \n\n\n\nTeilnahmevoraussetzungen: Zugangsdaten zur ByCS \n\n\n\nHinweise: Diese Veranstaltung findet online statt. Der Zugangslink zum Online- Seminar wird Ihnen zu einem späteren Zeitpunkt in einer gesonderten E- Mail zugesandt. \n\n\n\nBildungseinrichtung: Berufliche Schulen\, Förderschule\, Grundschule\, Gymnasium\, Mittelschule\, Realschule \n\n\n\nPersonenkreis: Lehrkräfte
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